Adresaci kursu

Szkolenie adresowane jest do dyrektorów i wicedyrektorów szkół, nauczyciel i nauczycielek, psychologów, pedagogów, nauczycieli specjaliści, wychowawców

Cele kursu

Celem szkolenia jest analiza wpływu różnych czynników na jakość procesu kształcenia w kontekście egzaminów zewnętrznych oraz określenie sposobów podniesienia efektywności kształcenia. W trakcie warsztatów omówione zostaną te obszary pracy szkoły, które decydują o jej jakości. Uczestnicy zdobędą narzędzia do diagnozy, monitorowania i oceniania skuteczności podejmowanych działań.

Program kursu

Proces i jakość kształcenia.
Teoria jakości w edukacji.
Czynniki decydujące o jakości pracy szkoły (pedagogiczne, uczniowskie, środowiskowe, społeczne).
Rola dyrektora w podnoszeniu jakości pracy szkoły.
Rola nauczycieli w podnoszeniu jakości pracy szkoły.
Praca zespołowa i jej wpływ na jakość pracy szkoły.
Efektywne nauczanie i efektywne uczenie się.
komunikacja w zespole nauczycieli.
Współpraca z rodzicami.
Diagnoza, monitorowanie i ocena skuteczności podejmowanych działań.

Liczba godzin

4 godziny dydaktyczne

Zapis

Zapis na kurs równoznaczny jest z dokonaniem wpłaty całości w terminie do 7 dni od daty zgłoszenia
Możliwość organizacji kursu w siedzibie Zamawiającego. Do całkowitego kosztu należy doliczyć koszt podróży trenera, więcej informacji pod adresem RADA PEDAGOGICZNA