Wrzesień 2025
| Szkolenia i warsztaty | Kursy zawodowe |
| Notatki graficzne i myślenie wizualne w edukacji (priorytet MEN) | Zapisz się | 1 |
| Ocenianie ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (priorytet MEN) | Zapisz się | 2 |
| Nowe przepisy dla uczniów z orzeczeniami. Zmiany w 2025/2026 (nowość)
Samoocena i ocena koleżeńska. Świadomy rozwój ucznia (priorytet MEN) |
Zapisz się | 3 |
| Szybkie i skuteczne tworzenie planów pracy dydaktycznej z wykorzystaniem TIK (online) nowość | Zapisz się | 4 |
| Kurs udzielania pierwszej pomocy dla nauczycieli EDB cz. 1. | Zapisz się | 5 |
| Kurs na kierownika wypoczynku | Zapisz się | 6 |
| Edukacja uczniów ze spektrum autyzmu | Zapisz się | 8 |
| Dziecko wysoko wrażliwe w przedszkolu i w szkole | Zapisz się | 9 |
| Depresja u dzieci i młodzieży | Zapisz się | 10 |
| Edukacja proobronna a odporność psychiczna uczniów (priorytet MEN) | Zapisz się | 11 |
| 12 | Operator frezarki uniwersalnej – konwencjonalnej cz. 1. | Zapisz się |
| Integracja i współpraca w zespole klasowym. Warsztaty dla wychowawców | Zapisz się | 13 | Operator frezarki uniwersalnej – konwencjonalnej cz. 2. |
| 14 | Operator frezarki uniwersalnej – konwencjonalnej cz. 3. |
| Notatki graficzne i myślenie wizualne w edukacji (priorytet MEN)
Afazja dziecięca. Diagnoza, terapia i funkcjonowanie dziecka z afazją |
Zapisz się | 15 | Kurs spawania | Zapisz się |
| Ocenianie ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (priorytet MEN) | Zapisz się | 16 |
| Nowe przepisy dla uczniów z orzeczeniami. Zmiany w 2025/2026 (nowość)
Hejt w sieci – rozpoznawanie, przeciwdziałanie, reagowanie (priorytet MEN) |
Zapisz się | 17 |
| Szybkie i skuteczne tworzenie planów pracy dydaktycznej z wykorzystaniem TIK (online) nowość | Zapisz się | 18 |
| Kurs Terapeuta ręki I i II stopnia cz. 1. | Zapisz się | 19 | Operator tokarki uniwersalnej – konwencjonalnej cz. 1. | Zapisz się |
| Kurs na kierownika wycieczek szkolnych cz. 1. | Zapisz się | 20 | Operator tokarki uniwersalnej – konwencjonalnej cz. 2. |
| Kurs na kierownika wycieczek szkolnych cz. 2. | 21 | Operator tokarki uniwersalnej – konwencjonalnej cz. 3. |
| Gry i zabawy rozwijające inteligencję emocjonalno – społeczną dzieci w wieku przedszkolnym | Zapisz się | 22 | Kurs operator pilarek mechanicznych | Zapisz się |
| Informacja zwrotna w nauczaniu i ocenianiu (priorytet MEN)
Samoocena i ocena koleżeńska. Świadomy rozwój ucznia (priorytet MEN) |
Zapisz się | 23 |
| Hortiterapia (ogrodolecznictwo) cz. 1.
Komunikacja empatyczna (Porozumienie bez przemocy) w szkole (priorytet MEN) |
Zapisz się | 24 | Monter instalacji gazowych cz. 1. | Zapisz się |
| Dziecko ze spektrum autyzmu w przedszkolu
Profilaktyka uzależnień od substancji psychoaktywnych (priorytet MEN) |
Zapisz się | 25 | Kurs drwal – operator pilarki cz. 1. | Zapisz się |
| Hortiterapia (ogrodolecznictwo) cz. 3. | 26 | Kurs drwal – operator pilarki cz. 2 |
| Logorytmika cz. 1.
Trener Umiejętności Społecznych TUS I i II stopnia – certyfikowany kurs trenerski cz. 3. |
Zapisz się | 27 | Kurs drwal – operator pilarki cz. 3 |
| Kurs na kierownika wypoczynku | Zapisz się | 28 | Kurs drwal – operator pilarki cz.4 |
| Notatki graficzne i myślenie wizualne w edukacji (priorytet MEN) | Zapisz się | 29 | Kurs drwal – operator pilarki cz. 5 |
| Ocenianie ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (priorytet MEN) | Zapisz się | 30 | Kurs drwal – operator pilarki cz. 6 |
Październik 2025
| Szkolenia i warsztaty | Kursy zawodowe |
| O rywalizacji i radzeniu sobie z porażką w okresie dorastania | Zapisz się | 1 |
| Narzędzia oceniania kształtującego (priorytet MEN)
Samookaleczenia u dzieci i młodzieży – rozumienie i formy pomocy |
Zapisz się | 2 |
| Skuteczne i efektywne uczenie się. Strategie dla ucznia i nauczyciela (priorytet MEN) | Zapisz się | 3 |
| Trener Umiejętności Społecznych TUS I i II stopnia – certyfikowany kurs trenerski cz. 1. | Zapisz się | 4 |
| Trener Umiejętności Społecznych TUS I i II stopnia – certyfikowany kurs trenerski cz. 2. | 5 |
| Jak chronić uczniów przed uzależnieniem cyfrowym? (priorytet MEN)
Afazja dziecięca. Diagnoza, terapia i funkcjonowanie dziecka z afazją |
Zapisz się | 6 |
| Hejt w sieci – rozpoznawanie, przeciwdziałanie, reagowanie (priorytet MEN) | Zapisz się | 7 |
| Bum bum rurki | Zapisz się | 8 |
| Dziecko wysoko wrażliwe w przedszkolu i w szkole | Zapisz się | 9 |
| Kurs udzielania pierwszej pomocy dla nauczycieli EDB cz. 1. | Zapisz się | 10 |
| Kurs na kierownika wycieczek
Trener Umiejętności Społecznych TUS I i II stopnia – certyfikowany kurs trenerski cz. 3. |
Zapisz się | 11 |
| Dziecko ze spektrum autyzmu w przedszkolu
|
Zapisz się | 13 |
| 14 |
| Gry i zabawy rozwijające inteligencję emocjonalno – społeczną dzieci w wieku przedszkolnym | Zapisz się | 15 |
| Jak chronić uczniów przed uzależnieniem cyfrowym? (priorytet MEN) | Zapisz się | 16 |
| Narzędzia oceniania kształtującego (priorytet MEN) | Zapisz się | 17 |
| 18 |
| 19 |
| Komunikacja z uczniem ze spektrum autyzmu
Praca z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi |
Zapisz się | 20 | Kurs spawania | Zapisz się |
| Komunikacja empatyczna (Porozumienie bez przemocy) w szkole (priorytet MEN) | Zapisz się | 21 |
| Kompetencje coachingowe nauczycieli | Zapisz się | 22 |
| O rywalizacji i radzeniu sobie z porażką w okresie dorastania | Zapisz się | 23 |
| 24 |
| Emisja głosu – podstawy warsztatu pracy głosem cz. 1. | Zapisz się | 25 |
| Emisja głosu – podstawy warsztatu pracy głosem cz. 2. | 26 |
