Kurs pomocny w podjęciu diagnozy oraz skutecznych działań w trudnych sytuacjach związanych z procesem dydaktycznym i wychowawczym z uczniami oraz klasą.

Adresaci kursu

Dyrektorzy, nauczyciele wszystkich typów szkół, pedagodzy, psycholodzy, wychowawcy w świetlicach, pracownicy oświatowi.

Cele kursu

nabycie umiejętności podejmowania interwencji adekwatnych do obszaru trudności przejawianych przez ucznia i wykorzystania komunikacji interpersonalnej

zapoznanie ze zjawiskiem oporu w klasie oraz sposobami radzenia sobie z nimi podczas lekcji

nabycie umiejętności tworzenia wspólnoty dydaktycznej

Program kursu

Diagnoza trudnych sytuacji związanych z procesem dydaktycznym i wychowawczym
Zachowanie trudne ucznia – rozumienie ich funkcji i znaczenia w rozwoju psychicznym ucznia
Skuteczne komunikowanie się w sytuacjach trudnych
Tworzenie zasad klasowych, procedury uczenia uczniów zachowania się
Warunki efektywnej rozmowy z uczniem i klasą

Liczba godzin

4 godziny dydaktyczne (od 16:00-19:00)

Zapis

Zapis na kurs równoznaczny jest z dokonaniem wpłaty całości kwoty w terminie do 7 dni od daty zgłoszenia

Wpłatę należy dokonać na rachunek bankowy PL 87 1750 0012 0000 0000 3328 1177 z dopiskiem (imię i nazwisko, nazwa kursu)

Możliwość organizacji kursu w siedzibie Zamawiającego. Do całkowitego kosztu należy doliczyć koszt podróży trenera. W przypadku organizacji szkolenia dla rady pedagogicznej negocjujemy ceny. Więcej informacji pod adresem RADA PEDAGOGICZNA

Szczegóły: email: [email protected] lub tel. 512 085 200.

Organizacja

Szkolenie online odbędzie się na platformie ZOOM. W dniu poprzedzającym szkolenie otrzymacie Państwo od Nas link do spotkania na adres mailowy podany w zgłoszeniu.

Jak rozwiązywać trudne sytuacje w pracy dydaktycznej i wychowawczej z uczniem oraz klasą